Кандидатская степень и должность доцента для меня не означают, что этап обучения завершён. Скорее наоборот — чем больше знаешь, тем точнее видишь границы собственного знания. Эту профессиональную оптику формировали учёба в БГМУ, научная работа и стажировка в Университетской клинике Карла Густава Каруса в Дрездене. Другой язык, другая медицинская среда, иной способ обсуждать клинические решения — всё это очень быстро избавляет от интеллектуальной самоуверенности.
Сегодня я преподаю российским и иностранным студентам, в том числе на английском языке, и выступаю перед врачами на профессиональных площадках. На лекции важно дать студенту систему координат; перед коллегами недостаточно пересказать известное — нужно предложить мысль, которую они смогут проверить собственной практикой. Наука же сохраняет главную дисциплину врача — не принимать авторитет или привычку за доказательство. Эти направления соединяются в одной точке — в решениях, которые мы принимаем для пациента. Поэтому академический путь я воспринимаю не как перечень статусов, а как постоянное движение — изучить, проверить, объяснить и снова задать вопрос.
